İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi Uzaktan Eğitim Programı, öğrencilere esnek, erişilebilir ve yüksek kaliteli bir eğitim sunmayı hedeflemektedir. Program, öğrencilerin kendi öğrenme hızlarına göre ilerlemelerine olanak tanıyan, zaman ve mekân kısıtlamalarını ortadan kaldıran bir yapıya sahiptir. Bu yapı, öğrenci merkezli bir yaklaşımla tasarlanmış olup, aktif katılımı teşvik eden interaktif ders materyalleri ve çevrimiçi kaynaklarla desteklenmektedir.
Uzaktan eğitim sürecinde, üniversitenin kalite güvencesine büyük önem verilmektedir. Kalite Komisyonu ve Kalite İzleme ve Değerlendirme Komisyonları gibi kurumsal kalite güvence sistemi mekanizmaları, sürecin gerekliliklerine uygun olarak işlerlik kazanmaktadır. Eğitim-öğretim faaliyetlerinin aksamadan yürütülmesi için güçlü ve kullanıcı dostu dijital platformlar kullanılmakta, öğrencilerin ders materyallerine kolayca erişebilmeleri, ödev ve projelerini online olarak teslim edebilmeleri ve sınavlarını dijital ortamda yapabilmeleri sağlanmaktadır.
Eğitim-öğretim faaliyetleri, akademik gelişim odaklı, öğrenci merkezli ve öğrencinin sürece aktif katılımını hedefleyen mekanizmalarla yürütülmektedir. Tüm öğrenci ve öğretim elemanlarının rahatça ulaşabileceği platformlar sunulmakta, öğrencinin sürece aktif katılımı teşvik edilmekte ve çeşitli görev ve sorumluluklarla bu katılım uygulanmaya geçirilmektedir. Ayrıca, öğrencilerin farklı öğrenme ortamlarında bulunması ve öğretim üyeleri ile ders dışı ortamlarda etkileşim kurabilecekleri öğrenme ortamları geliştirilmiştir.
Uzaktan eğitim programı, öğrencilerin araştırma-geliştirme faaliyetlerinde etkin bir şekilde yer almalarını desteklemektedir. Kütüphane ve teşvik sistemi gibi hizmetler, uzaktan eğitime neden olan gerekçenin niteliği göz önünde bulundurularak sürdürülmektedir. Ayrıca, uzaktan eğitimin sosyal yaşama olan etkisinin anlaşılması ve ortaya çıkan sorunlara yönelik çözüm önerileri geliştirilmesi desteklenmektedir. Bu bağlamda, öğrencilerin akademik araştırma yapmaları ve bu süreçte aktif rol almaları teşvik edilmektedir.
Toplumsal hizmet alanında, uzaktan eğitim sürecinde uluslararası yeterlilikte akademisyen yetiştirmek ve topluma hizmet çalışmaları gerçekleştirmek hedeflenmektedir. Araştırma kaynakları ve destekleri, uzaktan eğitime neden olan gerekçenin niteliği göz önünde bulundurularak sunulmakta, öğrenciler toplumsal hizmet çalışmalarına teşvik edilmekte ve akademisyenlerin ve lisansüstü öğrencilerin akademik üretkenliğini artırmaya yönelik araştırma ortamları oluşturulmaktadır.
Yönetişim etkinlik alanında, uzaktan eğitim sürecine uygun ihtiyaçlar doğrultusunda, üniversite bileşenlerinin etkin çalışmalarını teşvik etmek ve gerekli kaynağı sunmak amaçlanmaktadır. Üniversitenin her bir üyesine yönelik destekleyici çalışmalar yapılmakta, öğrencilere ve akademik ve idari personele sunulan hizmetlerin geliştirilmesi ve mevcut hizmetlerin etkin bir şekilde sunulması sağlanmaktadır. Uzaktan eğitim faaliyetlerine ilişkin politika ve uygulama esasları belirlenerek iç paydaşların erişimine sunulmaktadır.
Uluslararasılaşma etkinlik alanında, uzaktan eğitim sürecinde gerçekleştirilen çalışmalarda üniversitenin kültür ve değerleri ile uyumlu uluslararası işbirliklerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Uluslararasılaşma politikasına bağlı kalmak, uluslararası ve engelli öğrencilerin özel ihtiyaçlarını takip etmek ve dezavantajlı durumda olan öğrencileri destekleyici süreçleri iyileştirmek hedeflenmektedir. Üniversitenin kültür ve değerlerinin yaygınlaştırılması için çeşitli çalışmalar yapılmaktadır.
İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi Uzaktan Eğitim Programı, öğrencilerin akademik ve kişisel gelişimlerini desteklemeyi amaçlayan kapsamlı bir stratejik plan sunmaktadır. Bu plan, kalite güvencesini, eğitim-öğretim etkinliklerini, araştırma-geliştirme faaliyetlerini, toplumsal hizmetleri, yönetişim anlayışını ve uluslararasılaşma hedeflerini içermektedir. Öğrencilere esnek, erişilebilir ve yüksek kaliteli bir eğitim sunarak, onların kendi öğrenme hızlarına ve ihtiyaçlarına göre şekillendirilebilecek bir eğitim yolculuğu sunmaktadır. Bu kapsamda, uzaktan eğitim sürecinin her alanında kalite ve etkinlik sağlanması hedeflenmektedir.