Basım Teknolojileri Lisans Programı'nı tercih etmemek için geçerli sebepler ve bu programa uygun olmayan öğrenci profilleri vardır. Bu program, belirli bir ilgi ve beceri setine ihtiyaç duyar ve herkes için uygun olmayabilir.
İlk olarak, bu program teknik beceri ve ayrıntılara dikkat gerektirir. Eğer öğrenci teknik detaylarla uğraşmaktan hoşlanmıyor, ayrıntılı ve hassas çalışmaları zor buluyorsa, bu program onlar için zorlayıcı olabilir. Baskı teknikleri, makinelerin kullanımı ve baskı süreçlerinin yönetimi gibi konular, özenli ve dikkatli bir çalışma anlayışı gerektirir.
Ayrıca, bu program yaratıcılık ve estetik anlayışına da büyük önem verir. Grafik tasarım ve görsel iletişim gibi alanlarda başarılı olmak için yaratıcı düşünme yeteneği ve estetik anlayış gerekir. Bu tür yaratıcı çalışmalara ilgi duymayan veya bu alanda yetenek hissetmeyen öğrenciler, programın bu yönlerini zor bulabilirler.
Program, aynı zamanda yoğun bir pratik uygulama ve laboratuvar çalışması içerir. Teorik derslerden ziyade pratik çalışmalarla daha rahat edemeyen veya pratik uygulamalara az ilgi duyan öğrenciler için bu durum zorlayıcı olabilir. Atölye çalışmaları ve gerçek dünya uygulamaları programın önemli bir parçasıdır ve bu tür etkinliklerden hoşlanmayan öğrenciler için program uygun olmayabilir.
Son olarak, bu program basım ve yayıncılık sektörüne özel bir odaklanma sunar. Bu alana spesifik bir ilgi veya kariyer hedefi olmayan öğrenciler, programın sunduğu derinlemesine eğitimi ve sektöre yönelik odaklanmayı gereksiz veya ilgisiz bulabilirler. Öğrencinin ilgi alanları ve kariyer hedefleri bu programın kapsamı ve hedefleriyle uyumlu değilse, başka bir program onlar için daha uygun olabilir.
Bu nedenler göz önünde bulundurulduğunda, Basım Teknolojileri Lisans Programı, teknik ve yaratıcı becerilere, detaylı çalışmalara ve pratik uygulamalara ilgi duymayan veya bu alanlara yönelik bir kariyer hedefi olmayan öğrenciler için uygun olmayabilir. Öğrencilerin kendi ilgi, yetenek ve hedefleri doğrultusunda eğitim seçimleri yapmaları önemlidir.