Bursa Teknik Üniversitesi İngilizce Hazırlık Eğitimi

Bursa Teknik Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu bünyesinde yer alan İngilizce Hazırlık Sınıfı, öğrencilerin ihtiyaçlarına yönelik çeşitli amaç ve hedefleri karşılayacak şekilde profesyonel uzmanlar tarafından tasarlanmıştır. Bu sınıfta, iletişimsel bir yaklaşım benimsenmiş olup, öğrencilerin yabancı dilde yeterliliklerini ve performanslarını geliştirmeleri hedeflenmektedir. Özellikle, İngilizce dilindeki başarılarını değerlendirmek adına performans değerlendirmesi önem taşır. Hazırlık programı, öğrencilere İngilizceyi ana dili olarak konuşan eğitimcilerden ders alma fırsatı sunmanın yanı sıra onlara farklı ve ilham verici bir öğrenme deneyimi yaşatır.

Son yıllarda yabancı dil bilmenin artık bir lüks değil, bir zorunluluk olduğunu kabul eden BTÜ Yabancı Diller Yüksekokulu, evrensel dil becerilerine sahip, yetenekli mühendisler yetiştirmeyi amaçlar. Genel İngilizceye ek olarak, öğrencilerin fakülte ve iş ortamlarındaki ihtiyaçlarına uygun İngilizce ders içeriklerine odaklanır.

Yüksekokulun eğitim prensipleri, öğrencilerin bireysel ihtiyaçlarını belirleyerek rehberlik hizmeti sunmak, öğrencilere yönelik öğrenme materyalleri hazırlamak ve sunmak, akademik ve günlük İngilizceyi bütünleştirmek, diyalog ve iletişimin önemini vurgulamak, öğrencilerin kendilerini daha etkin bir şekilde ifade edebilmeleri için edebiyat ve tiyatro gibi unsurları derslere entegre etmek, öğrencileri İngilizce düşünmeye ve konuşmaya teşvik etmek, öğrenciler için uygun öğrenme ortamları oluşturmak ve sınıf içi grup aktiviteleri ve sosyal etkinliklerle öğrencilerin sosyalleşmelerini sağlamak şeklinde sıralanır.

İngilizce Hazırlık Sınıfında kullanılan materyaller, dilsel ve sosyal gereksinimlere uygun şekilde seçilmiş ve hazırlanmıştır. Derslerde genellikle Macmillan Education, Oxford Üniversitesi, Cambridge Üniversitesi, Pearson gibi prestijli yayınevlerinin ürünleri kullanılır. Bu materyaller, öğrencilere tüm yabancı dil becerilerini içeren iletişim odaklı bir eğitim sunmayı hedefler. Bu şekilde, öğrencilerin dil becerileri geliştirilir, dilbilgisi bilgileri pekiştirilir ve kelime dağarcıkları genişletilir. Dersler ölçülebilir başarılarla desteklenirken, öğrencilerin motivasyonu da artırılır.                                                                                                                                     

Misyonları ve Vizyonları

Misyonları

Bursa Teknik Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu'nun misyonu, lisans eğitimleri süresince öğrencilere gerekli İngilizce bilgi ve becerileri kazandırarak, akademik, sosyal ve iş hayatlarında etkin, üretken, katılımcı ve başarılı bireyler olmalarına destek olmaktır. Bu kapsamda, öğrencilerin İngilizce dilinde okuma, yazma, konuşma ve dinleme yeteneklerini güçlendirmek, bölüm derslerinde başarılı olmalarını sağlamak ve edindikleri bilgi ve becerileri etkili bir şekilde kullanabilmeleri için gerekli altyapıyı oluşturmak hedeflenmektedir. Ayrıca, Üniversitenin toplumsal ihtiyaçları karşılayan, bilgi, teknoloji, sosyal ve sanatsal değerler üreten bir dünya üniversitesi olma vizyonuna katkıda bulunmayı amaçlar.

Vizyonları

Belirlenen misyon doğrultusunda, Bursa Teknik Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu, öncelikle Türkiye'de, daha sonra uluslararası alanda seçkin bir konuma ulaşmayı hedefler. Bu doğrultuda, öğrencilerin İngilizce dil engelini aşmalarını ve mezunlarının ulusal ve uluslararası arenada yüksek düzeyde yabancı dil bilgi ve becerileriyle aktif rol almasını sağlamak için çalışır. Vizyonları, mükemmelliği yakalamak ve öğrencileri bilimsel çalışmalarda, ortaklıklarda ve etkinliklerde etkin bir şekilde yer almaya teşvik etmektir.

Hedefler

Yabancı Diller Yüksekokulu'nun temel hedefleri arasında şunlar bulunur:

- Öğrencilerin İngilizce dil becerilerini geliştirerek bölümlerinde İngilizce olarak eğitim almalarını sağlamak,
- Güvenli ve donanımlı bir ortamda yabancı dil eğitimi sunmak,
- Akademik müfredatla öğrencilere çoklu kültür perspektifi kazandırmak,
- Öğrencileri yaşam boyu öğrenmeye teşvik etmek,
- Öğrencilerin öğrenme süreçlerine aktif katılımını sağlamak ve inisiyatif almalarını teşvik etmek,
- Öğretme ve öğrenme kalitesini sürekli olarak öğrenci yararları doğrultusunda geliştirmek.